Guía explicativa

Cómo se cuenta una noticia de ciencia

Los siete sesgos que analiza CORCILEN, explicados con ejemplos y sin tecnicismos

CORCILEN (Corpus de Ciencia y Lengua) reúne noticias y otros textos de divulgación científica en español: de prensa, de blogs, de redes sociales y de organismos públicos. Sirve para buscarlos, compararlos y fijarse en algo que a veces pasa desapercibido: no solo qué se cuenta, sino cómo se cuenta.

Una misma noticia científica se puede contar de muchas maneras. Cambian las palabras, lo que se pone en el titular, la foto que la acompaña o los datos que se dejan fuera. Esas decisiones pueden orientar, sin que lo notemos, cómo entendemos lo que leemos. A eso lo llamamos sesgo.

Sesgo 1 de 7

Selección de palabras y términos

Elegir unas palabras y no otras para contar lo mismo.

Las palabras no son neutras. Algunas suenan más positivas o más negativas, más generales o más precisas, más tranquilas o más alarmantes. Cambiar una palabra por otra puede cambiar lo que sentimos al leer, aunque el dato sea el mismo.

Ejemplo real

Dos medios contaron el mismo estudio sobre el cannabis. Estos fueron sus titulares:

«Cannabis medicinal: solo tres usos tienen evidencia científica sólida, advierten investigadores»
«Cannabis terapéutico: en qué tres enfermedades hay evidencia y por qué alarma la automedicación»

Fíjate en las diferencias:

  • «Medicinal» frente a «terapéutico». «Medicinal» es más general: habla de usar la medicina para tratar una enfermedad. «Terapéutico» suena más positivo: destaca el beneficio y la idea de curar.
  • «Solo tres usos» frente a «en qué tres enfermedades». El primero pone el foco en que son pocos, como si fueran insuficientes. El segundo, en cuáles son.
  • «Evidencia científica sólida» frente a «evidencia». Añadir «sólida» refuerza el valor de la prueba.
  • «Advierten» frente a «alarma». «Advierten» presenta a los investigadores como quienes avisan. «Alarma» atribuye a la automedicación la capacidad de preocupar: es una palabra con más carga emocional.

Pregúntate: ¿Habría otra palabra que dijera lo mismo con más o con menos carga?

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Sesgo 2 de 7

Framing o enmarcaje

El enfoque: qué se pone en primer plano y qué se deja en segundo, con el texto y con las imágenes.

Un enmarcaje es como el marco de un cuadro: decide qué miramos primero. Para verlo hay que fijarse en el texto, pero también en las fotos, en el tipo y el tamaño de las letras o en los colores. Realza unos aspectos de la realidad y deja otros en la sombra.

Ejemplo real

Tres medios contaron la misma noticia: un atlas que concluye que más del 40 % del territorio español está afectado por la degradación del suelo. Cada uno la acompañó con una imagen distinta:

  • Un mapa. Aporta información técnica y de contexto.
  • Un paisaje semidesértico. Es real, pero a muchos lectores les puede parecer algo exótico.
  • Un suelo agrietado. Transmite una imagen mucho más negativa y desoladora.
  • Un titular para un público concreto. La tercera noticia, además, se dirigía a los expatriados británicos («Lanzan un aviso a los expatriados británicos…»), algo que no parecía venir a cuento: otro elemento de enmarcaje.

Pregúntate: ¿Qué foto o qué dato me ponen delante, y qué otra cosa podrían haber puesto?

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Sesgo 3 de 7

Ambigüedad o vaguedad

Usar expresiones poco precisas, que se pueden entender de varias maneras.

Cuando una frase es vaga, no sabemos con exactitud qué se afirma ni hasta dónde llega. Cada lector rellena el hueco a su manera.

Ejemplo real

Un titular sobre niños de tres años que compiten al ajedrez decía:

«Niños indios de tres años que compiten: precocidad peligrosa»

Preguntas que el titular no responde:

  • ¿En qué consiste la «precocidad»? ¿Por qué es «peligrosa»? ¿Para quién?
  • El subtítulo habla de ajedrez, música y matemáticas, pero no aclara si se trata de un talento natural o de un entrenamiento desde muy pronto.
  • Además se contradice: presenta la precocidad como peligrosa y, a la vez, como «una fuente de grandes alegrías».

Pregúntate: ¿Entiendo exactamente qué se dice, a quién afecta y por qué?

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Sesgo 4 de 7

Censura o eliminación de contexto

Dejar fuera datos o circunstancias que hacen falta para entender bien un hecho.

No se trata de mentir, sino de callar algo importante. Sin ese dato, la noticia puede entenderse de otra manera.

Ejemplo real

Un titular sobre un tratamiento contra el cáncer decía:

«Una sola dosis de nanorrobots aniquila un 90 % del tumor en un cáncer de vejiga»

Qué falta:

  • Suena a que el tratamiento ya funciona en personas. Pero el titular no dice que se probó en ratones.
  • Ese dato es clave: lo que ocurre en ratones no tiene por qué ocurrir en seres humanos.

Pregúntate: ¿Falta algún dato para entenderlo bien: con quién o con qué se probó, cuántos casos eran, quién lo dice?

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Sesgo 5 de 7

Estereotipos o prejuicios

Dar por cierta una idea simplificada sobre un grupo de personas.

Un estereotipo mete a todas las personas de un grupo en la misma casilla (por su género, su aspecto, su edad, su salud…). Un prejuicio es una opinión que se tiene de antemano sobre ellas, sin conocerlas. Pueden aparecer en las palabras y también en las imágenes.

Ejemplo real

Una noticia sobre un medicamento para adelgazar se titulaba:

«Ozempic, el milagro para adelgazar que se consume en secreto: “Me dicen que es una opción para vagos”»

Dónde están los estereotipos:

  • En las palabras. Aparece un prejuicio social muy extendido: pensar que la obesidad se debe a la falta de voluntad, al sedentarismo o a la pereza, y que tratarla con un medicamento es «una opción para vagos».
  • En la imagen. La noticia se ilustra con el cuerpo de una mujer: asocia de forma estereotipada la preocupación por el peso y los tratamientos para adelgazar con las mujeres. Podría haberse usado la imagen de un hombre o del propio medicamento.

Pregúntate: ¿Se habla de personas concretas o de «todos los…»? ¿Qué imagen se usa y por qué esa?

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Sesgo 6 de 7

Polarización del lenguaje

Contar un tema en términos extremos, simples o de «todo o nada».

Cuando todo es enorme, terrible o decisivo, desaparecen los matices. Las palabras extremas hacen que el asunto parezca más grave o más importante.

Ejemplo real

Un titular sobre enfermedades que pasan de los animales a las personas decía:

«Diez mil virus de animales a personas: el cambio climático y la globalización amenazan a la humanidad»

Expresiones extremas:

  • «Diez mil virus», «amenazan a la humanidad» o, en el subtítulo, «capacidad de rendir a los humanos».
  • Cuentan la realidad en términos extremos y refuerzan lo grave que parece el asunto.

Pregúntate: ¿Hay matices, o todo se presenta como blanco o negro, enorme o terrible?

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Sesgo 7 de 7

Manipulación emocional

Apelar a las emociones de quien lee para orientar cómo interpreta la noticia.

Puede buscar que sintamos miedo, esperanza, indignación o empatía (ponernos en el lugar de otra persona). No hace falta exagerar: basta una historia personal, una foto o las palabras de un protagonista cuando tocan claramente la emoción.

Ejemplo real

Una noticia sobre una terapia génica se titulaba:

«Una terapia solo para Connor: un adolescente camina por primera vez sin ayuda gracias a una “tirita” genética»

Cómo funciona:

  • La noticia se cuenta como una historia personal: el caso de Connor, su foto en el hospital y su primer paseo sin ayuda.
  • Es fácil ponerse en su lugar. Y el avance científico queda unido a una historia de superación y de esperanza.

Pregúntate: ¿Me están contando datos, o intentan emocionarme (o asustarme)?

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Cómo usar esto en CORCILEN

Filtra por sesgo

En el buscador puedes elegir uno o varios sesgos y ver solo los artículos que los tienen.

Mira la ficha de cada artículo

En la ficha aparecen los sesgos de ese artículo, junto con su tema, su fecha y su enlace a la noticia original.

Compara con las concordancias

La herramienta de concordancias muestra cómo se usa una palabra concreta en todo el corpus, lo que ayuda a ver qué carga le dan los distintos textos.

Preguntas frecuentes

¿Todos los textos tienen sesgo?

Casi todos tienen alguno. Contar algo siempre obliga a elegir palabras, un orden y un enfoque. Lo interesante no es que haya sesgo, sino cuál y cuánto pesa en cómo entendemos la noticia.

¿Un artículo puede tener varios sesgos a la vez?

Sí. Es frecuente: por ejemplo, un titular con palabras muy cargadas y una foto que refuerza ese mismo enfoque.

¿Puedo fiarme de las etiquetas de cada artículo?

Son una lectura orientativa del texto (del titular, de la entradilla y de las imágenes), no una verdad absoluta, y pueden contener errores. En caso de duda, abre la noticia original desde su ficha y juzga tú mismo.

Los titulares citados en esta guía son ejemplos tomados de la prensa digital, reproducidos con fines de análisis lingüístico y educativo.